本科计量经济学案例教学探讨

• 作者: 盖耕宇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计量经济学 案例教学
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G642
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.25.059

摘要

本文认为本科计量经济学需要引入案例教学,分析了案例教学的前提条件和实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖耕宇		3	9	1.0	3.0