巧妙创设问题情境培养数学思维能力

• 作者: 高东生
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 创新评价 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 30
• 分类号: G63
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.028

摘要

教师应该根据自身的特点和风格以及学生的实际情况,选择有效的教学方法,充分发挥主动性和积极性.