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摘要:
本文通过工学交替教学模式的理念,实施工学交替的理论基础,分析了高职院校实施工学交替的背景、实施工学交替的硬件条件、对教师的要求,在实施工学交替的过程中所采用的理论实践一体化教学法、项目教学法和"校企结合"双重考核教学法以及实施工学交替取得的成果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校模具专业工学交替教学模式探讨
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 模具专业 工学交替 教学模式 项目教学法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G71
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于云程 常州信息职业技术学院机电工程学院 32 46 3.0 5.0
2 刘军华 常州信息职业技术学院机电工程学院 16 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模具专业
工学交替
教学模式
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导