专科护生的专业兴趣度和学习动机的培养

• 作者: 吴苏婷
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 专科护生 专业态度 兴趣度 学习动机 护理
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 3185-3186
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.34.062

摘要

[目的]了解专科护生的专业兴趣度,探讨专科护生专业兴趣度和学习动机的培养.[方法]采用问卷调查法,对100名专科护士进行护理知识兴趣度调查.[结果]37%的护生对护理知识很感兴趣,53%的护生一般感兴趣,10%的护生毫无兴趣;86%的护生对毕业后从事护理工作持积极乐观的态度.[结论]专科护生对专业兴趣度不高,应采取有效措施,培养学生的学习动机,采用灵活多变的教学方法来提高护生学习护理知识的兴趣.