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摘要:
纪律与自由的关系一直是幼教实践中的两难问题.当强调纪律时,自由就失去了存在的空间,当强调自由时,纪律似乎化为乌有.在新的教育理念下,幼教工作者在努力给幼儿营造一个充分民主、宽松、和谐、自由的教育环境,给予孩子更为自主的权利,使幼儿思维活跃,积极主动,且赋予创造性.如何处理好纪律与自由的关系,本文从四个方面作详细的阐述.
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文献信息
篇名 教育中的纪律与自由
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 教育 纪律 自由 探析
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-243
页数 分类号 G42
字数 4457字 语种 中文
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1 高伟玲 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
纪律
自由
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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