建构主义理论指导下大学英语网络教学的体现

• 作者: 刁力人 王梓笛 马周妍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义教学理论 网络 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G64
• 字数: 2278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.19.122

摘要

与传统的教学观相比,建构主义教学理论强调学习的主动性,社会性和情景性,而这一主张也正符合大学英语网络教学以学生为主体的宗旨.所以,建构主义教学理论对基于网络学习的大学英语教学具有现实的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁力人	东北大学外国语学院英语系	9	3	1.0	1.0
2	王梓笛	东北大学外国语学院英语系	1	0	0.0	0.0
3	马周妍	东北大学外国语学院英语系	1	0	0.0	0.0