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摘要:
任务型教学是《高中英语新课程标准》所倡导的,同时也对高中英语教师提出了更高的要求,如何真正把任务型教学有效地运用到英语课堂中显得十分重要。本文主要结合相关理论和新教材课例设计具体阐述如何使任务型学习活动在课堂教学中有效实施。
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浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
关于新课标下高中英语课堂活动教学的研究
新课程
高中英语
课堂活动
教学目标
教学情境
任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下高中英语任务型教学的有效实施
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新课标 任务型教学法 有效实施
年,卷(期) wldh_2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅萍 广东北江中学英语科组 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2004(1)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
任务型教学法
有效实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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