农村高中学生英语阅读现状分析及对策

• 作者: 刘海滨
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 阅读训练 阅读能力 训练方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 320-321
• 分类号: G63
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

阅读是接触英语、吸收语言材料,获得感性认识的重要途径,是主动积极地获取信息的创造性行为.基本阅读训练可以启迪学生的心智,学生的眼、口、脑同时并用,这样会加强理解和记忆,使学生的大脑在学习外语过程中全面发展,同时又可以提高学生的兴趣和阅读能力.在教学过程中,听说是基础,是先导,读写是提高,是归宿.阅读既是英语教学的目的之一,又是学习英语的一个难点.因此,提高英语阅读能力至关重要.

作者信息

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1	刘海滨		2	0	0.0	0.0