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摘要:
人类即将进入由右脑主导的全新思维的时代,高概念、高情感的能力可以帮人们发展概念时代所需要的全新思维.六大感知是我们人类的基本属性,我们每一个人都具备这样的能力,需要做的只是去培养和发挥它们.本文从教学设计入手,站在全新思维的高度提出将全新思维融入教学设计中的新思维.
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文献信息
篇名 全新思维在教学设计中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 全新思维 教学设计 开发右脑 六大感知
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135,137
页数 分类号 G642
字数 2268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.101
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1 安娜 华中师范大学信息技术系 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全新思维
教学设计
开发右脑
六大感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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