浅谈"蝴蝶效应"对高职旅游英语教学的启示

• 作者: 华国梅 张璐
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 蝴蝶效应 旅游英语学习过程 旅游英语教学 旅游英语教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 188-190
• 分类号: H3
• 字数: 5103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.22.131

摘要

"蝴蝶效应"是非线性科学混沌理论之一,本文通过简要介绍蝴蝶效应理论,结合当前高职高专旅游英语学习的现状,分析旅游英语学习过程的"蝴蝶效应"现象,旨在更深入地了解旅游英语学习者的学习过程,从而提出"蝴蝶效应"在旅游英语教学设计中的应用及对旅游英语教学的启示,使"蝴蝶效应"服务于旅游英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	秦皇岛职业技术学院旅游系	17	12	2.0	3.0
2	华国梅	秦皇岛职业技术学院旅游系	19	58	5.0	7.0