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多媒体教学在中学思想品德课堂的实践
多媒体教学在中学思想品德课堂的实践
作者:
梁玉巧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
思想品德教学
注意事项
摘要:
传统的教学环境是以黑板加粉笔为主体的,它制约着教学的组织形式、活动形式.适当地把日臻成熟的多媒体技术融入到现代思想品德教学之中,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,增强教学效果.本文将从多媒体教育技术对思想品德教学的影响,对多媒体教学在思想品德课堂应用的注意事项进行作出有益探索,为广大教师提供一点借鉴.
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文献信息
篇名
多媒体教学在中学思想品德课堂的实践
来源期刊
成功(教育版)
学科
教育
关键词
多媒体技术
思想品德教学
注意事项
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
探索
研究方向
页码范围
178-179
页数
分类号
G43
字数
3518字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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梁玉巧
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多媒体技术
思想品德教学
注意事项
研究起点
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期刊影响力
成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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