校园吉尼斯的实践与探索

• 作者: 郑晓明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 校园吉尼斯 综合实践
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G627
• 字数: 3788字
• 语种: 中文

摘要

"校园吉尼斯"是学校在新课程背景下,根据学生生理和心理特点在校园内组织开展的文化、体育、艺术等多学科多方面的挑战自我、冲击极限、挖掘学生潜能的综合实践竞赛活动."校园吉尼斯"把"为了每一个孩子的发展"作为基本教育理念,通过"人无我有、人有我优、挑战自我,冲击极限"来培养学生个性特长,在校园内为学生的课余生活搭建了一个参与竞争和自主学习的平台,为挖掘学生潜能和开发非智力因素创建了一种课堂外的教育形式,丰富了校园文化."校园吉尼斯"对推动学校素质教育具有较高的实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓明		1	2	1.0	1.0