作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从培养学生养成良好的课前预习习惯、培养学生养成良好的学习态度,培养学生认真审题的习惯,培养学生认真倾听的好习惯、培养学生课后认真学习的习惯五个方面叙述培养良好的数学学习习惯教师要更新观念,积极进行教学改革。选取最能发挥学生学习主动性的教学方法,组织学生的学习活动。在教学基础知识的过程中学习和思考的方法,培养良好的学习习惯。持之以恒,使学生不但学会知识而且会学知识,做学习的主人。
推荐文章
如何培养学生良好的数学学习习惯
小学生
教学工作
学习习惯
如何培养学生良好的数学学习习惯
中学生
学习习惯
提问题
浅谈如何培养学生良好的数学学习习惯
小学数学
课堂教学
学习习惯
初中数学学习习惯培养之我见
数学学习
良好习惯
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养数学学习习惯
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 预习 良好 态度 认真审题 倾听 复习 更新观念
年,卷(期) xyjy_2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦永春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
预习
良好
态度
认真审题
倾听
复习
更新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导