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摘要:
签于中职学生英语差异性很大,有必要实行分层教学,来更好的因材施教.满足不同层次的学习需求,来提高整体的英语水平.我将学生分成三个不同层次,对他们进行目标分成,教学过程分层,作业分层,评价分层.经过一段时间的实践和探索,取的了一定的成果.
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文献信息
篇名 中职英语分层教学初探
来源期刊 管理观察 学科 文学
关键词 分层教学 面向全体 思想教育
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 H3
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.11.107
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
面向全体
思想教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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