作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有机化学是我校检验类专业学生必修的基础课程,一般放在二年级下半学期开设.目前,我们学校的学生生源比较差,学生的学习基础,学习习惯等也普遍不好,所以,如何激发学生的学习兴趣,提高教学效果和教学质量,成了我们全校教师共同努力的目标.而<有机化学>内容不仅多而杂,且授课课时又少,造成教师忙于教,学生忙于学,教学效果很差.所以,我认为我校的<有机化学>教学急需改革,下面是我的一些不够成熟的见解.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有机化学教学体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 有机化学 教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 171-171
页数 分类号 G623
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.145
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导