高中化学三专研

• 作者: 乔金军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教材 教法 学生
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 196-196
• 分类号: G623
• 字数: 2135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.181

摘要

高中阶段,学生刚接触到有机化学,兴趣很浓,是进行学习方法与学习能力培养的最佳时期.作为一名化学教师,如何依据新的课程标准的要求,运用新的理念、新的思路、积极探索新的教学方法,以引导学生学习方式的转变,是本文所要阐述的内容.