中亚留学生汉语学习的主体差异分析

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中亚留学生 对外汉语教学 认知风格 情感因素
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 70-70,72
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 4014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.057

摘要

针对中亚留学生队伍不断壮大与国内相关研究较少的现状,本文以认知心理学为基础,分析了中亚留学生在认知风格和情感因素方面的特点,了解学习主体差异,才能因材施教,推动中亚留学生对外汉语教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	西北大学国际文化交流学院	46	187	8.0	12.0