建立促进职业能力培养的职业教育学业成绩评价体系

• 作者: 胡兴娥
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 职业能力 评价体系
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G71
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

工学结合人才培养模式下,职业教育学业成绩的评价观念、评价方法和评价内容存在不合理的现象,忽视学生综合职业能力培养过程和培养效果,急需建立职业教育的学业评价标准.针对性提出对策,构建职业教育学业成绩评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡兴娥	三峡大学护理学院	9	19	3.0	4.0