原文服务方: 全科护理       
摘要:
在"护理美学"教学中应用了微格教学法,与传统教学法对比,微格教学法在促进护理美学教师的教学技巧及学生的学习方面都有积极的作用.现对这一教学过程进行分析和总结,旨在促进微格教学在非师范院校毕业的教师在教学工作中的普及和发展,以进一步提高教师的教学水平和学生的学习兴趣及能力.
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文献信息
篇名 微格教学法在"护理美学"教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 微格教学法 护理美学 护士形象
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1677-1679
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.18.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂荣 4 11 1.0 3.0
2 庄凤娟 1 10 1.0 1.0
3 孔凡红 1 10 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2020(12)
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  • 二级引证文献(12)
研究主题发展历程
节点文献
微格教学法
护理美学
护士形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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