紧贴学生实际,激发学习热情——提高政治课实效性的方法

• 作者: 李旭光
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课 学习现状 教学实效
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,学生在政治学习过程中存在一个误区,即政治是一门枯燥的、死记硬背的、没有实用价值的课程,所以对政治课缺乏兴趣,学习效果不是很理想.事实上,只要在教学过程中注重环节艺术,优化教学方法和手段,创设一种民主、平等、轻快的教学情境,就能很好地激发学生的兴趣和积极性,提高课堂教学实效.