再谈历史课堂教学的有效性——《重大发明与科技创新》听后随笔

• 作者: 陈玉林
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 科技创新 发明 有效性 随笔 开放日活动 公开课教学 北师大版
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉林	江苏省仪征市青山中心学校	3	0	0.0	0.0