高效课堂下的化学课堂教学改革——探究性教学初探

• 作者: 朱惠英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学 实施策略 实施效果
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 137
• 分类号: G420
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.130

摘要

探究性教学以其独特的魅力进入了课堂,探究性教学的实施策略成为教师面对的必然课题.