作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对七年级新生的心理发展规律,对七年级新生的心理状态进行分析,并通过一些有效的教育措施,帮助他们做好从小学到中学的心理过渡工作,使他们及时适应初中生活,确保学生在初中阶段得到良好的发展.
推荐文章
七年级语文教学工作开展研究之我见
七年级
语文教学
作业
提高七年级学生写作能力之我见
作文
七年级
写作能力
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
七年级
英语学习
兴趣
培养
浅谈七年级起始英语如何教
兴趣激发
语音教学
词汇
情感态度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好七年级学生的心理过渡工作
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 学生 心理 过渡
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 191-192
页数 分类号 G44
字数 2500字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.10.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋林生 9 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
心理
过渡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
总被引数(次)
60030
论文1v1指导