浅谈高中数学教学中的情感营造策略

• 作者: 颜乾扣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 情感因素 情感教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 90
• 分类号: G63
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.21.069

摘要

在高中数学教学活动中,学生情感因素在整个教学中有着重要的地位,积极的学习情感在学生学习过程中发挥着重要的促进和推动作用.因此,在新课程深入实施的今天,高中数学教师要注重数学方法和内容的教学、积极和谐课堂氛围的营造、平等融洽师生关系的建立,从而实现学生积极情感的有效培养,达到高中数学课堂有效教学的最佳目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜乾扣		7	2	1.0	1.0