浅析成就目标定向在队列教学实践中的运用

• 作者: 沈鹏
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 成就目标定向 队列教学 学习性目标 成绩性目标
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

运用心理学中成就目标定向理论,结合队列教学特点,对影响成就目标的诸多因素进行分析,提出在队列教学中应重视学员的心理活动,设定情境诱导,激发学员学习动机和目标取向,是获得良好的教学效果的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈鹏	南昌陆军学院军事共同科目教研室	3	1	1.0	1.0