浅析高职英语阅读教学中存在的问题及措施

• 作者: 祟秀梅 郝萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 浅析 高职英语 阅读教学 存在的问题 措施
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 183-183
• 分类号: G712
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.157

摘要

阅读是学习好一门语言的核心,英语阅读对于学习好英语也十分重要.英语阅读能力是英语听、写、说、译的基础,高职英语阅读教学的目的在于培养和提高学生利用英语快速的获取各种信息的能力,同时使学生具备高职的专业知识和外语交际的能力.本文针对高职英语阅读在教学中存在的问题以及如何让学生加强自主学习,养成良好的阅读习惯,增加学生自主阅读意识和语言文化知识,谈谈自己的感受和认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝萍		2	0	0.0	0.0
2	祟秀梅		1	0	0.0	0.0