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摘要:
提高学生计算机知识水平和实或动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务.然而,由于职高学生素质一般不是很高,学生自学能力和自控能力处在较低层次,学习积极性不高,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力.因此,从培养和提高学生编程能力的角度出发,在中职C语言教学中改革现行教学方法,采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法十分必要.
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文献信息
篇名 项目教学法在中职C语言教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 项目 教学法 中职 C语言 应用
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 分类号 G712
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.041
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研究主题发展历程
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项目
教学法
中职
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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