原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解新护士3年规范化培训手册在临床应用的效果.[方法]对2009年回收的92本不同年资和编制护士的培训手册的完成情况时行统计学分析.[结果]培训手册完成情况的好坏与不同学历、编制和阶段操作考核成绩的差异无统计学意义(P>0.05);而规范化培训手册对本科毕业护士综合能力、科研能力的提高具有一定作用.[结论]护士规范化培训手册的完成情况不能直接反映护理操作的培训效果,但其内容对护理本科毕业护士起到了目标管理的作用;要提高新护士对培训手册的重视程度,加大监管力度.
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综述
专科护士培训手册在提高规范化培训护士临床实践能力中的应用
专科护士培训手册
规范化培训
临床实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新护士3年规范化培训手册在临床应用的效果分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 新护士 规范化培训手册 效果 应用
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 护理管理研究
研究方向 页码范围 1101-1102
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.12.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓静 33 223 9.0 14.0
2 朴玉粉 37 623 14.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新护士
规范化培训手册
效果
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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