原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育模式对肺结核病人护患关系信任度的影响.[方法]将在本院传染病科住院的肺结核病人,随机分为对照组与干预组,两组病人在住院期间均接受常规护理干预,而干预组同时进行家属健康教育干预,两组病人均在出院前1 d采用护患关系信任度量表调查护患关系信任度.[结果]两组病人在护患关系5个类别得分排序方面,有3项经统计学分析有统计学意义(P<0.05).在护患关系信任度41个项目中,有9项经统计学分析有统计学意义(P<0.05).[结论]家属干预能增加护患交往频数与语言沟通,增加病人的安全感、信任感,增加了病人对未来的信心,有助于发展良好的护患关系,促进病人早日康复.
推荐文章
肺结核病人的健康教育
肺结核
健康教育
护理
知信行健康教育模式对肺结核病人自我护理能力的影响
知信行健康教育模式
肺结核
自我护理能力
肺结核病人接受多种形式健康教育的效果观察
肺结核
健康教育
遵医意识与行为
健康信念模式对耐多药肺结核病人服药依从性的影响
健康信念模式
耐多药肺结核
服药
依从性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 健康教育模式对肺结核病人护患关系信任度的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 家属干预 肺结核 护患关系 信任度 健康教育
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1881-1883
页数 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.21.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪婉媚 6 30 4.0 5.0
2 曹丽红 9 49 6.0 7.0
3 麦群弟 7 42 5.0 6.0
4 黄哲梅 8 31 3.0 5.0
5 李剑妮 8 35 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (188)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (65)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(12)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(8)
2013(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(14)
2014(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
2015(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2016(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2017(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
家属干预
肺结核
护患关系
信任度
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导