临床访谈在护理本科《成人护理学》教学中的应用

• 作者: 周兰姝 徐燕 朱大乔 胡琛
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 成人护理学 访谈法 护理本科 教学
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 2889-2891
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.31.034

摘要

[目的] 探索访谈法在护理本科<成人护理学>教学中的应用效果.[方法]选择<成人护理学>中"围术期病人的护理""脑卒中病人的护理""肝炎病人的护理"3个教学内容作为试点,指导本校护理本科生按照教学组织深入临床对病人实施访谈.教学结束后以问卷调查方式了解学生对教学效果的评价.[结果]95.6%学生认为访谈法这一教学方式可激发自己的学习兴趣;86.6%～91.1%学生认为自己的能力得到了锻炼,100.0%学生对护理工作的重要性及护士的价值给予积极评价.[结论]在<成人护理学>课程教学中适度运用访谈法有利于学生对专业知识的理解,促进学生职业情感的培养,并有利于学生护患沟通、归纳总结、语言表达等能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	中国人民解放军第二军医大学护理学院	92	597	13.0	20.0
2	胡琛	中国人民解放军第二军医大学护理学院	23	130	9.0	11.0
3	朱大乔	中国人民解放军第二军医大学护理学院	16	60	5.0	7.0
4	周兰姝	中国人民解放军第二军医大学护理学院	60	403	11.0	17.0