实施元素方面有效教学的初探

• 作者: 孙学东
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 元素 教学 有效
• 年，卷（期）: wldh_2010,（31）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学首要难点应当是化学用语了。很多学生在学习分子和原子这一章时,无法适应各种新名词的到来。事实上让学生会写元素符号并不困难,但元素有关概念抽象,学生不好理解,需要老师在具体的教学时采取针对措施,提高教学效率。本文就此问题作一些阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙学东		8	0	0.0	0.0