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摘要:
实现由"应试教育"向"素质教育"的转变是当今我国教育领域的一场深刻变革.素质教育引起了全社会的关注,尤其是学校的教师应是倍加重视.但是,素质教育究竟是什么,它的特征是什么,在学科教育中如何实施素质教育,使学科教学能为提高学生的整体素质服务,是教学改革中的中心议题.中学化学教学中如何实施素质教育,使学生的素质得以全面发展?本文就中学化学实验在培养学生素质中的作用谈谈自己的几点看法,与大家共同研讨.
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基于中学化学实验教学的创新性研究
中学化学
实验教学
创新策略
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文献信息
篇名 中学化学实验与素质教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学实验 素质教育
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156
页数 分类号 G633.8
字数 2643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.146
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晨阳 2 0 0.0 0.0
2 马洁珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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