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摘要:
计算机网络已成为计算机及相关专业的非常重要的一门课程,它正越来越广泛地应用于未来的岗位实践中.结合计算机网络课程的自身特点以及在日常生活中的重要作用,本文从计算机网络教学的现状出发,探讨了计算机网络课程的教学模式,并重点说明启发性教学模式的应用.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机网络课程教学的研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 计算机网络教学 教学现状 教学模式 教学实例
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 G642
字数 3080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚萍 华北水利水电学院信息工程学院 9 23 2.0 4.0
2 韩珂 华北水利水电学院信息工程学院 10 49 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (66)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2000(2)
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2001(1)
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2004(2)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络教学
教学现状
教学模式
教学实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
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37
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14440
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