护理专业英语课堂实践情景教学的行动研究

• 作者: 孟娣娟 张姮 徐桂华 杨芳 谷利斌 高海霞
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 文学
• 关键词: 护理专业英语 实践情景教学 行动研究
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 574-576
• 分类号: H3
• 字数: 4238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.05.034

摘要

目的 探讨护理专业英语实践教学的可行性及效果.方法 对59名护理本科生根据"实践反思-同伴互助-专业研究三维互动"的课堂研究模式采取行动研究,采用定性和定量研究相结合的方法进行统计分析.结果 49名学生对实践情景教学法表示满意,10名为一般满意,不满意者为0.结论 实践情景教学法为护理专业英语课程教学提出了新的方法和手段,值得借鉴和进一步探讨.