作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理习题课教学是物理教学中的重要组成部分,通过习题课的教学,帮助学生巩固知识,完善知识体系,加深对物理概念、公武的理解.在习题课的教学过程中,要注重基础知识、基本概念的强化和理解,启发学生善于思考、勤于思考、把新学到的物理知识应用到生活、生产中去,解决在生活、生产中遇到的实际问题,锻炼学生分析问题和解决问题的能力.
推荐文章
习题课:提高数学教学质量的有效路径
习题课
层次性
典型性
新颖性
浅谈如何提高初中物理习题课的教学效率
议一议
做一做
演一演
变一变
习题课教学中的几个误区
习题课
教学
误区
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重习题课的教学提高课堂实效
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 基础知识 主导作用 注重启发 注重延伸
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243
页数 分类号 G63
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛亚东 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础知识
主导作用
注重启发
注重延伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13861
论文1v1指导