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摘要:
在班级工作中,班主任承担着决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位.针时职业学校学生的特点结争笔者自身管理班级的教育实践活动,浅谈在班级管理过程中如何加强班级自主管理方式的一点思考和感悟.
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文献信息
篇名 高职班级自主管理初探
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 职业学校 自主性管理 班干部队伍 团队精神
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225
页数 分类号 G71
字数 1788字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李明妍 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
自主性管理
班干部队伍
团队精神
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研究来源
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半月刊
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