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摘要:
本文通过一节信息技术课,以教育叙事的方式讲述了作者在日常工作中实践信息技术与课程整合的例子,目的是尝试通过技术与课程整合,激发学生的学习兴趣,发掘学生的思维潜力,给广大教师提出一种思考问题的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与数学学科整合切入点的探索——利用Excel解二元一次方程组
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 信息技术 整合 数学 Excel 数形结合
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G43
字数 2538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.19.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘景州 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
整合
数学
Excel
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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