原文服务方: 全科护理       
摘要:
总结近几年多种中专、高职和本科不同层次<内科护理学>教材的使用体会,从而为今后合理使用不同教材和教学方法积累经验.
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思维导图
内科护理学
护理教学
本科护理学专业教材质量评价指标体系的构建
本科
护理学
教育
教材
评价研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中专、高职和本科《内科护理学》教材的使用体会1)
来源期刊 全科护理 学科
关键词 内科护理学 教学 本科 高职 中专
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2049-2050
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.22.055
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
教学
本科
高职
中专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
  • 期刊分类
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