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读书破万卷,教学如有神——谈教师的职业成长
读书破万卷,教学如有神——谈教师的职业成长
作者:
郭增芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
读书
教学
读教相长
教师职业成长
摘要:
古人曰:"读书破万卷,下笔如有神."正所谓见多才能识广,只有在心中中积累了丰富的素材,孕育了充沛的情感才有可能妙笔生花.同样的道理,对于我们教师来说,"读书破万卷,教学如有神".读教其实是相长的,读书可以有效的促进教师的成长,它是教师教学得到提高,完善自身的有效途径.作为教师,我们要教书育人,就要多读书,钻研教材,博览与教学有关的书籍,提升自己的修养.这是青年教师成长的必经之路.
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内容分析
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文献信息
篇名
读书破万卷,教学如有神——谈教师的职业成长
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
读书
教学
读教相长
教师职业成长
年,卷(期)
2010,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
177
页数
分类号
G420
字数
1525字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.171
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭增芳
3
1
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献
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研究主题发展历程
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读书
教学
读教相长
教师职业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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