教师的个人教育哲学

• 作者: 阮丽娜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育哲学 反思
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G40-02
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

现实中各方面的原因导致教师的职业倦怠感明显.教师必须建立起稳定的教育信念,有自己的教育智慧以促进自己的职业发展和生活质量提高.本文从教育哲学的角度对此现象进行分析,提出了建构教师个人教育哲学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮丽娜		2	2	1.0	1.0