浅析思想品德课启发式教学的创造性思维能力培养

• 作者: 王翠芬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 夸美纽斯教育思想 思想品德课 启发式教学 创造性 培养
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G42
• 字数: 2350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.013

摘要

本文对夸美纽斯教育思想认识,通过探讨启发式教学,以此采纳一些方法来激发学生学习兴趣,创设问题情境,培养质疑能力,合理想象,打破思维定势,培养发散思维能力等手段来激发学生的创造性思维能力.