法语词汇对英语词汇教学的积极影响初探

• 作者: 殷杨
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 法语发音 法语词汇 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G42
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.068

摘要

词汇量是英语学习的基础和关键,英语词汇特别丰富,这是由很多因素造成的.在英语词汇的形成过程中,从法语中借用的词汇为最多,这些源自法语的词汇在拼写和读音方面都有不符合英语拼读规则的特点,很多学生在学习英语词汇的过程中,常会感到这些词汇既难读,又难记.本文从法语词汇的拼写和读音规则等方面入手,初步探索了法语词汇对英语教学的积极影响.

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1	殷杨		4	1	1.0	1.0