浅论小学语文教学小组合作学习

• 作者: 金雅美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 小组合作学习 方法 形式 思考
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G642
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.081

摘要

近年来,小组合作愈发的成为一种高效的学习模式,在小学语文教学过程中发挥着重要的作用.本文结合小学语文教学的特点, 通过分析小组合作学习的具体方法、主要形式以及价值意义,提出一些适合小学语文小组合作学习教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金雅美		1	8	1.0	1.0