叩响"识字"之门——新课改下的识字教学

• 作者: 何盟
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字 新课改
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 107
• 分类号: G622
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是一项艰巨的教学任务,只有在教学实践中,不断地总结、积累和探索识字教学的经验方法,灵活多样地引导学生识字,使学生举一反三、触类旁通,才能激发学生对识字的浓厚兴趣,从而使学生牢固地掌握并运用祖国的语言文字.

作者信息

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1	何盟		1	0	0.0	0.0