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摘要:
素质教育的今天,音乐教师除了基本的组织教学能力与音乐实践能力外,如果没有适当的教学方法,没有与学生沟通的语言技能,没有激发学生学习兴趣的能力,就无法进行正常的教学活动.在教学过程中教师应该注意教学方法、语言技能及学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 教有法、言有技、学有趣——音乐教学中的方法点滴谈
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 兴趣 教学方法 语言技能
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G710
字数 2521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.118
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1 王莉 广西师范大学研究生学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
教学方法
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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