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摘要:
随看高校学生规模不断扩大,我国高等教育正在向大众化教育转变.考试是高等学校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量.以及检测和提高学生创新思维、能力的有效途径.当前,我国高校考试制度存在对考试目标认识存在误区、形式单一、考试内容缺乏针对性等问题,进行相应的改革势在必行.本文分析了国内外高校考试制度在考试目标、考试形式、考试内容等方面的差异,以对我国高校考试制度改革有所借鉴.
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能力培养
创新教育
内容分析
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文献信息
篇名 国内外高校考试制度比较
来源期刊 商业时代 学科 体育
关键词 高校 考试制度 比较
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G805
字数 2841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2010.24.061
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10-1286/F
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2-207
1982
chi
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