浅谈如何培养学生学习PLC的兴趣

• 作者: 张立香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 学习 PLC 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.049

摘要

可编程序控制器(PLC,Programmable Logic Controller)是以微处理器为基础发展起来,集自动化技术、计算机技术、通信技术、先进制造技术为一体的新型工业自动控制装置.由于它可以通过软件来改变控制过程,而且具有体积小、功能强、可靠性高、抗干扰能力强、以及应用安装方便等优点,很快在我国的工业控制中占据了主导地住,现今已成为现代工业自动化的三大支柱(PLC技术、机器人、计算机辅助设计和制造)之一,并且还在不断发展.根据这一发展形势及需求,许多技工和职业学校都开设了PLC课程.技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,且近年生源素质不断下降,增加了技校教师的教学难度.另一方面,在新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材.那么,究竟如何才能真正做到有效地提高PLC的教育、教学质量,从而学以至用现在笔者结合本人的教学实践,谈谈PLC教学的一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立香	山东工贸职业学院筹备处	1	2	1.0	1.0