初探小学生在数学课堂教学中自评能力的培养

• 作者: 金如
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学生自评 反思能力 自评对策
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 316-317
• 分类号: G62
• 字数: 1311字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学过程中,学生不仅是一个被评的客体,更应是评价的积极参与者.学生通过自评与互评,不仅可以了解自己的进步,发现存在的问题,及时纠正失误,养成良好积极的数学思维能力和习惯,更能形成自我检查、自我评定的良好学习策略,更重要的是培养学生的自我意识和独立人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金如		5	0	0.0	0.0