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摘要:
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丰富情感体验,培养音乐核心素养
音乐教学
情感体验
核心素养
解析建构中职语文教学情感世界的途径
中职语文教学
情感世界
建构途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用音乐为学生构建丰富的情感世界
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 音乐学科 情感世界 学生 斯特拉文斯基 物质基础 情感特征 音乐教育 音乐家
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马凤娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐学科
情感世界
学生
斯特拉文斯基
物质基础
情感特征
音乐教育
音乐家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
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