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摘要:
基于工作过程导向的高职综合课程,其核心特征表现为两个方面:以工作过程为导向,课程内容为若干学科的有机结合;具体说来基于工作过程导向的高职综合课程具有六个方面的特征:多元性、开放性、层次性、实践性、时效性、情景性.
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工作过程导向
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工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
工作过程导向下中职课程改革模式探析
工作过程导向
中职课程
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程导向高职综合课程特征分析
来源期刊 企业导报 学科 教育
关键词 基于工作过程导向 高职综合课程 特征
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 220
页数 分类号 G71
字数 1655字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏 13 35 3.0 5.0
2 王文通 20 42 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (10)
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节点文献
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2002(1)
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2003(1)
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2010(0)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
高职综合课程
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导